Cet épisode traite de la pénurie de personnel enseignant dans les écoles de langue française en contexte minoritaire et dans les programmes de français langue seconde au Canada.Sujets traités :L’histoire de la francophonie canadienneLa différence entre la crise nationale de la rétention du personnel enseignant, d’une part, et la pénurie dans les écoles de langue française en contexte minoritaire et dans les programmes de français langue seconde, d’autre partLes difficultés vécues dans les écoles de langue française par rapport à celles vécues dans les écoles de langue anglaiseLes conditions de travail dans le mondeL’immigration récente et l’intégrationEpisode in French. For the English episode, see episode 3.Personnes invitéesHeidi Yetman, présidente de la CTF/FCEAnne Vinet-Roy, vice-présidente de la CTF/FCE (2023-2025) et ancienne présidente de l’AEFO (2019-2024)Marie-Noël Vercambre-Jacquot, chercheure épidémiologiste, Fondation MGEN pour la santé publiqueMensah Hemedzo, enseignant, membre de l’AEFO et auteurTémoignages: Mona-Élise Sévigny (ÉFM), Geneviève Forget (APEQ), Gabrielle Lemieux (AEFO), Ambroise Gomis (AEFO)Les entrevues ont été enregistrées entre juin 2024 et janvier 2025.RessourcesLes écoles de langue française en milieu francophone minoritaire [PDF]Infographie du sondage de l’automne 2024 de Parachute — langue officielleLa Pédagogie à l’école de langue française (PELF)Portraits de l’éducationLa Déclaration de Québec sur la pénurie de personnel enseignant, la Conférence des associations francophones d’éducationInternationale de l’Éducation, La force du public : Ensemble on fait école! I-BEST 2023Dites-leur que je suis Québécois, Mensah HemedzoRéférencesSources musicalesThe Source podcast is produced by the CTF/FCE in Ottawa, on the traditional unceded territory of the Algonquin Anishinaabe People. / La balado Source est produite à Ottawa, sur le territoire traditionnel non cédé du peuple algonquin anichinabé, par la CTF/FCE. Follow us on social media / Suivez-nous dans les médias sociaux :, Facebook @CTF.FCE, Instagram @ctffce, Bluesky, Twitter @CTFFCEViews expressed do not necessarily represent the policies nor the views of the CTF/FCE. / Les points de vue exprimés dans cet épisode ne représentent pas forcément les principes directeurs ou les points de vue de la CTF/FCE.

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